2024-2025 оқу жылы үшін КГУ «Булаксай селосындағы № 1 негізгі орта мектеп» әдістемелік бірлестігіның жұмысы туралы аналитикалық есеп

Учителя естественно- математического цикла совершенствуют свой профессиональный уровень, выступают с докладами  на методическом  совете, разрабатывает проекты по предметам.

Уроки и внеклассные мероприятия проводились с использованием ИКТ, с учётом современных методов педагогической практики, согласно требованиям Госстандарта, календарно-тематического планирования. Цели и задачи,  поставленные учителями, выполнены в полном объёме.  Особое внимание при самоанализе и анализе уроков уделялось выполнению требований к организации и проведению личностно ориентированного развивающего урока с использованием ИКТ.

Одной из оптимальных форм повышения профессионального мастерства учителей естественно-математического  цикла является участие в заседаниях методического объединения. Тематика заседаний МО определялась задачами методической работы школы  на 2024-2025 учебный год, запросами членов МО, их актуальностью.

 В течение учебного  года было проведено  4 заседания, на которых рассматривались следующие вопросы:

1.     Обсуждение и рассмотрение календарно – тематического планирования предметов и факультативных курсов.

2.     Проведение предметных недель.

3.     Система работы со способными  учащимися: подготовка и проведение школьного тура олимпиад, участие в районных  олимпиадах.

4.         Обсуждение нормативных документов.

5.     Система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях обучающихся.

6.     Применение проектных методик и передовых технологий на уроках.

7.       Отчет по работе в рамках тем самообразования.

   Одно из направлений в методической работе нашего цикла – это организация работы со способными учащимися. Работа МО направлена на создание условий для повышения познавательной деятельности учащихся и активизацию личностной позиции обучающихся по средствам самореализации и саморазвития личности, и повышение качества знаний. В нашей школе для выявления способных детей  проводятся следующие мероприятия : школьные олимпиады по предметам; различные тесты; внеклассные мероприятия.

Работа с одаренными учащимися в нашей школе имеет определенную схему, план работы. Учащиеся всех классов принимали участие в школьных  турах олимпиады. Учащиеся 7-9 классов принимали участие в Республиканской и районной олимпиаде по предметам ЕМЦ.

Участники олимпиады 2024-2025 учебный год.

Также ведется работа с учащимися, имеющими низкую мотивацию к обучению. Данная работа имеет свою структуру и дает  положительную  динамику  по повышению качества  учащихся. Однако следует отметить, что качество подготовки участников по  предметным олимпиадам,  оставляет желать лучшего. Это можно объяснить тем, что система работы со способными  учениками находится еще в стадии становления. Недостаточно четко разработана  их готовность к участию в районных мероприятиях. В будущем  учебном году следует продолжить работу по совершенствованию системы раннего выявления и поддержки способных  детей, создавая им благоприятные условия на уроках, через индивидуализацию обучения.  Также во внеурочное время через организацию работы предметных кружков и индивидуальную работу.     

Мониторинг  качества знаний за 2023-2024 и 2024-2025 года .

-

 Выводы:

Анализируя причины повышения качества знаний по предметам естественно-математического цикла можно сделать следующие выводы: заметно активизировалась работа с учащимися; повысилась мотивация школьников к обучению; увеличилась продуктивность индивидуальной работы учителя-предметника с учащимися.

В следующем учебном году планируется:

- продолжить работу по использованию инновационных технологий  на уроках;

- активизировать развитие одаренности учащихся путем введения в процесс обучения современных педагогических технологий, использование ИКТ;

- продолжить развитие и совершенствование работы с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению;

- активизировать научно-практическую и исследовательскую работу с учащимися,

 - увеличить подготовку учащихся для участия в олимпиадах, конкурсах.

На 2024-2025 учебный год определены следующие задачи:

   1.   Повышение качества обучения через применение инновационных технологий обучения.

2.       Совершенствование педагогического мастерства (профессиональной компетентности) учителей математики, информатики, физики, биологии, химии.

3.     Обобщение и применение в работе передового педагогического опыта.

4.     Использование в работе проектной и исследовательских методик.

5.     Применение информационных технологий.

6.     Создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями интересами и возможностями.  

Руководитель МО:                             Жанабаева Н.А.

Жаратылыстану-математика циклі мұғалімдері кәсіби деңгейлерін көтеріп, әдістемелік кеңесте баяндамалар жасап, пәндер бойынша жобалар жасайды.

Сабақтар мен сыныптан тыс жұмыстар АКТ-ны пайдалана отырып, педагогикалық тәжірибенің заманауи әдістерін ескере отырып, Мемлекеттік стандарт талаптары, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау бойынша өткізілді. Мұғалімдердің алға қойған мақсаттары мен міндеттері толығымен орындалды. Өзін-өзі талдау және сабақтарды талдау барысында АКТ-ны пайдалана отырып, жеке тұлғаға бағытталған дамыту сабағын ұйымдастыру және өткізу талаптарын орындауға ерекше көңіл бөлінді.

Жаратылыстану-математика циклі мұғалімдерінің кәсіби шеберлігін арттырудың оңтайлы нысандарының бірі әдістемелік бірлестік отырысына қатысу болып табылады. МО отырыстарының тақырыптары мектептің 2024-2025 оқу жылына арналған әдістемелік жұмысының міндеттерімен, МО мүшелерінің сұраныстарымен, олардың өзектілігімен айқындалды.

Оқу жылы ішінде 4 отырыс өткізілді, онда келесі мәселелер қаралды:

1. Пәндер мен факультативтік курстардың күнтізбелік және тақырыптық жоспарлауын талқылау және қарастыру.

2. Пәндік апталықтарды өткізу.

3. Дарынды оқушылармен жұмыс жүйесі: олимпиадалардың мектептік кезеңін дайындау және өткізу, аудандық олимпиадаларға қатысу.

4. Нормативтік құжаттарды талқылау.

5. Студенттердің оқудағы үлгермеушілік пен олқылықтардың алдын алу шараларының жүйесі.

6. Сабақта жобалық әдістер мен озық технологияларды қолдану.

7. Өзін-өзі тәрбиелеу тақырыптары аясындағы жұмыс туралы есеп.

Біздің циклдің әдістемелік жұмысындағы бір бағыт – қабілетті оқушылармен жұмысты ұйымдастыру. МО жұмысы жеке тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруы мен өзін-өзі дамытуы және білім сапасын арттыру арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру және студенттердің жеке позициясын белсендіру үшін жағдай жасауға бағытталған. Мектебімізде қабілетті балаларды анықтау мақсатында келесі іс-шаралар өткізіледі : пәндер бойынша мектепішілік олимпиадалар; әртүрлі сынақтар; сыныптан тыс іс-шаралар.

Мектебімізде дарынды оқушылармен жұмыстың белгілі бір схемасы, жұмыс жоспары бар. Олимпиаданың мектепішілік турларына барлық сынып оқушылары қатысты. 7-9 сынып оқушылары ОӘК пәндері бойынша республикалық және аудандық олимпиадаға қатысты.

2024-2025 оқу жылының олимпиада қатысушылары.

Оқуға ынтасы төмен оқушылармен де жұмыс жүргізіледі. Бұл жұмыстың өзіндік құрылымы бар және студенттердің сапасын арттыруда оң динамика береді. Дегенмен, пәндік олимпиадаға қатысушыларды дайындау сапасы көп күттірмейтінін атап өткен жөн. Мұны қабілетті оқушылармен жұмыс жасау жүйесінің әлі қалыптасып келе жатқандығымен түсіндіруге болады. Олардың аудандық шараларға қатысуға дайындығы нақты қалыптаспаған. Алдағы оқу жылында оқытуды дараландыру арқылы қабілетті балаларды ерте анықтау және қолдау, сабақта оларға қолайлы жағдай жасау жүйесін жетілдіру жұмыстарын жалғастыру қажет. Сондай-ақ сабақтан тыс уақытта пәндік үйірмелер мен жеке жұмыстарды ұйымдастыру арқылы.     

Білім сапасының мониторингі 2023-2024 және 2024-2025 жж .

-

 Қорытындылар:

Талдау Жаратылыстану-математикалық цикл пәндері бойынша білім сапасының жақсару себептерінен мынадай қорытынды жасауға болады : студенттермен жұмыс айтарлықтай белсендірілді; оқушылардың оқуға деген ынтасы артты; пән мұғалімінің оқушылармен жеке жұмысының өнімділігі артты.

Келесі оқу жылына мынадай жоспарлар бар:

- сабақта инновациялық технологияларды қолдану жұмыстарын жалғастыру;

- оқу үдерісіне заманауи педагогикалық технологиялар мен АКТ-ны қолдану арқылы оқушылардың дарындылығын дамытуды белсендіру;

- оқуға деген ынтасы жоғары оқушылармен жұмысты дамыту және жетілдіруді жалғастыру;

- студенттермен ғылыми, практикалық және зерттеу жұмыстарын жандандыру;

- оқушылардың олимпиадалар мен жарыстарға қатысуға дайындығын арттыру.

2024-2025 оқу жылына мынадай міндеттер белгіленді:

1. Оқытудың инновациялық технологияларын қолдану арқылы білім сапасын арттыру.

2. Математика, информатика, физика, биология, химия мұғалімдерінің педагогикалық шеберлігін (кәсіби құзыреттілігін) арттыру.

3. Алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені еңбекте жалпылау және қолдану.

4. Жұмыста жобалық және зерттеу әдістерін қолдану.

5. Ақпараттық технологияларды қолдану.

6. Әр оқушының бейімділігіне, қызығушылығына, мүмкіндіктеріне сәйкес оның сұранысын қанағаттандыратын оқыту жүйесін құру.

Қорғаныс министрлігінің басшысы: Жаңабаева Н.А.